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Philosophie in der Grundschule

Philosophie in der Grundschule - Konzepte für Unterricht, Lehre und Forschung

Taschenbuch
von Christian Thein, Philipp Richter, Nils Höppner, Anne Goebels, Benjamin Benthaus, Stefan Seufert
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Produktdetails  
Verlag Verlag Barbara Budrich
Auflage 2021
Seiten 125
Format 15,6 x 0,8 x 21,6 cm
Gewicht 180 g
Reihe Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie 6
ISBN-10 384742369X
ISBN-13 9783847423690
Bestell-Nr 84742369A
Produktbeschreibung  

Die Zielsetzung einer wissenschaftlich und unterrichtspraktisch fundierten Institutionalisierung des Unterrichtsfaches für Philosophie und Ethik in der Grundschule erfordert eine vertiefte fachdidaktische Theoriereflexion sowie konzeptuelle Zusammenarbeit auf verschiedenen Ebenen. Der Sammelband erschließt die zentralen Aufgabenbereiche und Anforderungen der Grundschuldidaktik Philosophie mit Blick auf die Gestaltung und Untersuchung der Unterrichtspraxis, die wissenschaftlich fundierte Ausbildung von Lehrenden sowie die theoretisch und empirisch begründete fachdidaktische Forschung.

Inhaltsverzeichnis:

Nils Höppner/Philipp Richter/Christian Thein : Philosophie in der Grundschule - Einleitung zu den Beiträgen

Minkyung Kim: Die Verknüpfung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik für die Grundschullehrerbildung im Fach Ethik/Philosophie

Nicola Meschede: Theorie-Praxis-Verknüpfung im Grundschullehramtsstudiumam Beispiel des Sachunterrichts

Christian Prust: Philosophische Themenfelder und zentrale Fragestellungen für den Philosophieunterricht mit Grundschüler_innen

Anne Goebels: Philosophie in der Grundschule - eine empirische Studie zur Unterrichtsgestaltung

Benjamin Benthaus: Dialektisches Philosophieren mit Kindern - Ein Konzept für die Grundschule

Stefan Seufert: Philosophia ludens - Spielräume zum Philosophieren in der Grundschule

Autorenporträt  
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