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Musik - Integration - Entwicklung

Musik - Integration - Entwicklung - Über die Bedeutung des Musikmachens in der präventiven musiktherapeutischen Arbeit mit sozial benachteiligten Migrantenkindern

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Produktdetails  
Verlag Reichert
Auflage 2010
Seiten 132
Format 21 cm
Gewicht 201 g
Reihe Frankfurter Texte zur Musiktherapie
ISBN-10 3895007439
ISBN-13 9783895007439
Bestell-Nr 89500743A

Produktbeschreibung  

Die als Pilotstudie vorgestellte Untersuchung präsentiert die präventiv-musiktherapeutische Arbeit mit gemischt kulturellen Kindergruppen in stadtteilnahen Begegnungszentren in zwei sozialen Brennpunkten.
Es wird aufgezeigt, welche Möglichkeiten die "freie musikorientierte Arbeit" mit "psychotherapeutische(r) Grundhaltung" bereitstellen kann, um in einem von Deprivation und Marginalisierung geprägten Umfeld Prozesse von Gesundheitsförderung, Empowerment und Integration zu unterstützen.

Die als Pilotstudie vorgestellte Untersuchung präsentiert die präventiv-musiktherapeutische Arbeit mit gemischt kulturellen Kindergruppen in stadtteilnahen Begegnungszentren in zwei sozialen Brennpunkten.
Die Autorin stellt die entwicklungspsychologischen Aufgaben im Kontext von Migration und sozialer Benachteiligung unter Heranziehung der aktuellen Integrationsforschung und der transkulturellen Psychotherapie dar. Anhand eines ausführlich analysierten Fallbeispiels werden die spezifischen Potentiale der Musiktherapie im Kontext von Migration und kindlicher Entwicklung herausgearbeitet. Es wird aufgezeigt, welche Möglichkeiten die "freie musikorientierte Arbeit" mit "psychotherapeutische(r) Grundhaltung" bereitstellen kann, um in einem von Deprivation und Marginalisierung geprägten Umfeld Prozesse von Gesundheitsförderung, Empowerment und Integration zu unterstützen. Die Studie stellt somit einen Beitrag zur musiktherapeutischen Praxisforschung im Schnittfeld zu musikpädagogisc hen und sozialpädagogischen Aktivitäten sowie zur "Community Music Therapy" dar.

This pilot study presents preventative music therapy work with mixed cultural children's groups in meeting centres close to urban districts in two socially deprived areas. It shows what possibilities 'free music-oriented work' with a 'psychotherapeutic attitude' can provide to support processes of health promotion, empowerment and integration in an environment characterised by deprivation and marginalisation.

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