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Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 22

Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 22 - Multiperspektivität von Unterrichtsprozessen

Taschenbuch
von Fani Lauermann, Christiane Jöhren, Nele McElvany, Michael Becker, Hanna Gaspard
34,00 €
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Produktdetails  
Verlag Beltz
Auflage 2022
Seiten 282
Format 15,0 x 2,5 x 23,5 cm
Gewicht 466 g
Reihe Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung 22
ISBN-10 377997228X
ISBN-13 9783779972280
Bestell-Nr 77997228A
Produktbeschreibung  

Lehrende, Lernende und Schule im Fokus

Die 22. Ausgabe der IFS-Jahrbuchreihe befasst sich mit dem Thema »Multiperspektivität von Unterrichtsprozessen«. Die neun Beiträge betrachten die Perspektiven der Lernenden (z. B. Studien zur Entwicklung von Leistungsmotivation, gender-spezifischen Entwicklungsverläufen), der Lehrenden (z. B. Studien zum Training und Entwicklung beruflicher Kompetenzen von erfahrenen oder angehenden Lehrkräften) sowie der Institution Schule (z. B. schulische Rahmenbedingungen, Digitalisierungsprozesse, Umgang mit heterogenen Lerngruppen). Diese Perspektiven sind in der Regel eng verzahnt.

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