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Lernen fördern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, m. 1 Beilage

Lernen fördern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, m. 1 Beilage - Unterricht in der Grundschule. Mit Online-Zugang

Package, Bundle
von Gudrun Schönknecht
29,95 €
inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten

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Produktdetails  
Verlag Kallmeyer
Auflage 2011
Seiten 328
Format 23 cm
Gewicht 568 g
Reihe Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern
ISBN-10 3780010836
ISBN-13 9783780010834
Bestell-Nr 78001083A
Produktbeschreibung  

- allgemeiner und fachspezifischer Überblick über die aktuellen Diskussionsfelder des GS-Unterrichts
- praxisnahe Anregungen zur Unterrichtsgestaltung: Individualisierte und differenzierte Lernumgebungen, gute Aufgaben, Beobachtung und Begleitung der Kinder bei ihren Lernprozessen
- kooperative Unterrichtsentwicklung

Klappentext:

Den Grundschulunterricht verbessernDer Praxisband gibt konkrete Anregungen zur Gestaltung eines zeitgemäßen und anspruchsvollen Unterrichts in der Grundschule und folgt konsequent dem Motto der neuen Reihe "Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern". Ausgangspunkt sind die aktuellen Diskussionsfelder der Grundschulpädagogik und -didaktik und der Unterrichtsforschung in Bezug auf Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung, die in einem Grundlagenkapitel kompakt und anschaulich erörtert werden. Die professionelle Kompetenz von Lehrkräften zeigt sich dabei u.a. in der Gestaltung von individualisierenden und differenzierenden Lernumgebungen, der Auswahl und Entwicklung von "guten Aufgaben" sowie der Beobachtung und Begleitung der Kinder bei ihren Lernprozessen mit kompetenzorientiertem Blick. Der Arbeit im Team kommt bei diesen Aufgaben eine entscheidende Rolle zu. Sie erfahren dabei, wie professionelle Lerngemeinschaften von Lehrkräften sich hier gege nseitig unterstützen können. Im Weiteren informieren vier Fachkapitel zu den Bereichen Sprache, Mathematik, Sachunterricht und Englisch über den aktuellen Stand der fachdidaktischen Diskussion und zeigen praxisnahe Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung unter dem Vorzeichen der Kompetenzorientierung und individuellen Förderung auf. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendare und an Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule, die ihren Unterricht verbessern und Schule weiterentwickeln möchten.

Autorenporträt  
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