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Mysteries Englischunterricht 5-10

Mysteries Englischunterricht 5-10 - Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz (5. bis 10. Klasse)

Geheftet
von Johann Aßbeck
24,99 €
inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten

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Produktdetails  
Verlag Auer Verlag
Auflage 2021
Seiten 96
Format 21,0 x 0,7 x 29,7 cm
Broschüre drahtgeheftet
Gewicht 298 g
Reihe Mysterys Sekundarstufe
ISBN-10 3403084256
ISBN-13 9783403084259
Bestell-Nr 40308425A
Produktbeschreibung  

Mit der Mystery-Methode ausgehend von rätselhaften Leitfragen Lehrplanthemen problemorientiert vermitteln und vernetztes Denken fördern

Spannende Abwechslung gefällig?

Mit den Materialien dieses Bandes gestalten Sie Ihre Englischstunde einmal anders. Sie erhalten zehn komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunden, die im Englischunterricht der Jahrgangsstufen 5 bis 10 einsetzbar sind. Die sogenannte Mystery-Methode wurde für die Ansprüche eines problemorientierten Unterrichts entwickelt und fördert die Kommunikationsfähigkeit in der Fremdsprache.

Schritt für Schritt zur Lösung!

Jedes Mystery beginnt mit einer Geschichte, mit der sich Ihre Schüler_innen mit der Thematik vertraut machen. Darauf folgt die zentrale Leitfrage, zum Beispiel: Why is there a big and long wall in Northern England? Mithilfe von Basics- und Erweiterungskärtchen lassen sich verschiedene Lösungsansätze erarbeiten, die schlussendlich zur Antwort führen.

Problemorientiertes Arbeit en

Mysteries bieten nicht nur eine tolle Abwechslung für Ihren Englischunterricht. Die Schüler_innen setzen sich selbstständig mit Fragestellungen auseinander, lernen, Vermutungen im Englischen zu formulieren und schulen ihre Problemlösekompetenz. Jedes der zehn Mysteries ist eine rundum gelungene Unterrichtseinheit im Fach Englisch.

Der Band enthält:

- 10 komplett ausgearbeitete Mysteries mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Hinweisen, Einstiegsgeschichte, Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Basics- und Erweiterungskärtchen
- Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms
- Hinweise zu Möglichkeiten der Diagnose und Förderung

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