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Philosophieunterricht

Philosophieunterricht - Eine situative Didaktik

Taschenbuch
von Michael Fröhlich, Klaus Langebeck, Eberhard Ritz
23,00 €
inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten

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Produktdetails  
Verlag Vandenhoeck & Ruprecht
Auflage 2014
Seiten 238
Format 12,4 x 20,4 x 1,6 cm
Gewicht 290 g
ISBN-10 3525701578
ISBN-13 9783525701577
Bestell-Nr 52570157A
Produktbeschreibung  

Das Buch zeigt praxisnah, wie mit philosophischen Herausforderungen in Lern- und Lehrsituationen konstruktiv und fruchtbar umgegangen werden kann.
Philosophiedidaktik - situativ in den Unterricht eingebettet

Das Buch zeigt, wie eine Gemeinschaft von Denkenden entstehen kann, die Fragen nach den Grundlagen menschlicher Wirklichkeit nachgeht und zu philosophischer Orientierung gelangt.Es werden 26 typische Situationen des Philosophieunterrichts aufgegriffen: Aus Lehrerperspektive werden die durch die Situation gestellten Aufgaben und die dazu gehörenden Impulse und Gestaltungsmöglichkeiten aufgezeigt.In der Abfolge der Situationen ist eine Entwicklung eingeschrieben, die in vier "Exkursen" ausgewiesen wird.Zunehmend wird deutlich, wie Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte eine Forschungsgemeinschaft aufbauen, Interesse an Philosophie entfalten, sich zusammen und als Einzelne Kompetenzen der Orientierung im Denken zueigen machen und in eine Entwicklung gelangen können, der sich philosophische Bildung verdanken mag.Das Buch zeigt LehrerInnen, ReferendarInnen, Studierenden sowie LehramtsausbilderInnen und DozentInnen der Hochschulen praxisnah, wie mit philosophischen Herausforderungen i n Lern- und Lehrsituationen konstruktiv und fruchtbar umgegangen werden kann.

Autorenporträt  
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